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Seminario 450 años de Lepanto, relecturas de una ocasión Madrid, 7-8 de octubre de 2021, Sala María Zambrano, CCHS-CSIC, Calle Albasanz 26-28 Cervantes definió Lepanto como “la más memorable y alta ocasión que vieron los siglos, ni esperan ver los venideros”. Tal ocasión u oportunidad no la caracterizó como un episodio concluyente, pues de la victoria de la Liga Santa ni se derivó un cambio de fronteras sustancial ni el aplastamiento de la marina otomana. Pocos años después, el statu quo se…
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El año 1485, con la llegada de Cataldo Parísio Sículo a Portugal, es señalado el año de la introducción del Humanismo en Portugal. No obstante, una segunda fecha, la de 1495, fue testigo de importantes coincidencias: la subida al trono de Portugal de D. Manuel I, el inicio de un período destacado y de gran prosperidad para el país en los terrenos económico, político y cultural, y la llegada de Arias Barbosa a Salamanca, después de haber pasado sus años…
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CONGRESO INTERNACIONAL La antesala de la modernidad: el reinado de Carlos II Universidad Autónoma de Madrid, 14-16 de diciembre de 2021 Lejos de resumirse a un simple declive del imperio español y a la sórdida realidad representada por un rey endeble y enfermizo, el reinado de Carlos II significó el impulso de las primeras manifestaciones de una renovación territorial, política, económica y cultural. Tanto por las medidas renovadoras que en él se desempeñaron —cambios institucionales, reformas hacendísticas y monetarias, amén…
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The CS will focus on the Renaissance Culture (XIV-XVI cent.) as a key to the construction of a European Cultural Tradition based on the Classical Heritage, from Petrarch to Erasmus and beyond. The School will have a strong interdisciplinary perspective, from philosophy to religion, from literature and linguistics, to figurative arts and music; from history and historiography, to social and natural sciences. “European Renaissance” is an interdisciplinary, cross-cultural and cross-national, research-based, pedagogy-oriented, inclusive project, with a strong trans-European perspective and…
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