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Congreso Internacional Maintaining the Presence of the Prince: Management of Royal Geographies (XIVth-XIXth Centuries) Versalles, 15-17 de septiembre de 2021 Desde la Edad Media, las monarquías europeas fueron tejiendo una serie de espacios palatinos que reflejasen fielmente su poder, desde palacios, bosques, jardines, fábricas, monasterios, iglesias, edificios públicos… La historiografía tradicional se ha centrado en las cuestiones artísticas, estéticas y arquitectónicas que promovieron los Sitios Reales. Sin embargo, la forma en que se mantuvieron rara vez ha sido un…
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Seminario Un reinado en la adversidad: Felipe IV en 1621 UAM-CSIC, 16-17 de septiembre 2021 Cuando Felipe IV subió al trono el 31 de marzo de 1621 era un joven de dieciséis años, recién casado y con escasa experiencia política. Su flamante equipo de ministros, encabezado por Baltasar de Zúñiga y el conde de Olivares, apeó rápidamente a las cabezas del régimen dirigido por el duque de Lerma en las décadas precedentes. En Madrid “se levantaban las mañanas las gentes…
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CONGRESO INTERNACIONAL La antesala de la modernidad: el reinado de Carlos II Universidad Autónoma de Madrid, 14-16 de diciembre de 2021 Lejos de resumirse a un simple declive del imperio español y a la sórdida realidad representada por un rey endeble y enfermizo, el reinado de Carlos II significó el impulso de las primeras manifestaciones de una renovación territorial, política, económica y cultural. Tanto por las medidas renovadoras que en él se desempeñaron —cambios institucionales, reformas hacendísticas y monetarias, amén…
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The CS will focus on the Renaissance Culture (XIV-XVI cent.) as a key to the construction of a European Cultural Tradition based on the Classical Heritage, from Petrarch to Erasmus and beyond. The School will have a strong interdisciplinary perspective, from philosophy to religion, from literature and linguistics, to figurative arts and music; from history and historiography, to social and natural sciences. “European Renaissance” is an interdisciplinary, cross-cultural and cross-national, research-based, pedagogy-oriented, inclusive project, with a strong trans-European perspective and…
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