A pesar de sus diversos desarrollos e indudables particularidades, a lo largo del siglo XX las historiografías del arte español y del hispanoamericano han compartido muchos planteamientos metodológicos, algunos de los cuales están en el mismo origen de la historia del arte como disciplina. Estas bases comunes, acaso por sus propias limitaciones, no han generado una historia del arte hispano/americana integrada, y en general, se ha mantenido una historia del arte separada, incluso ahora en el siglo XXI. Sólo a través de la noción de “relaciones artísticas” se ha explorado la posibilidad de integración y, en la mayoría de los casos, ésta se ha construido a través de la idea de “influencia” que se mueve en una sola dirección (de España a América).

Este seminario propone examinar algunas de las bases conceptuales de esta historia del arte compartida y proponer vías de desarrollo para la misma. Esto se hará mediante una combinación de ponencias teóricas y otras que muestren, a través de estudios de caso, cómo se podrían abordar cuestiones comunes en ambas geografías, estudiando así la viabilidad de una posible historia compartida real basada en conceptos como circulación, gusto, proceso y distancia.

Matrícula gratuita. Inscripción por e-mail con su nombre y DNI a natalia.gonzalez@uam.es o gloria.alonso@uam.es

COORDINADORES ACADÉMICOS

Luisa Elena Alcalá (IULCE-UAM)
María Cruz de Carlos Varona (IULCE-UAM, Museo del Prado)
Fernando Marías (IULCE-UAM, RAH)

DIRECTORES

Luisa Elena Alcalá (IULCE-UAM)
Peter Cherry (Trinity College Dublin)
Nelly Sigaut (El Colegio de Michoacán)

COLABORADORES
Universidad Autónoma de Madrid
Instituto Universitario “La Corte en Europa”-UAM
Facultad de Filosofía y Letras-UAM
El Colegio de Michoacán
Museo Nacional del Prado
Centro de Estudios Mexicanos, UNAM-España
CONACYT

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